¿Que piensan los que trabajan con tecnología acerca de la importancia para sus procesos de aprendizaje?

· Participación en aprendizaje en línea:

Sergio: Si he participado en espacios educativos en línea, procesos de aprendizaje guiado por un tutor con apoyo de documentos, multimedia, foros de dudas, trabajo colaborativo, encuentros programados sincrónicos, bibliotecas virtuales, plataformas de estudio especializado.

Jorge: si, algunos cursos virtuales ofrecidos por el sena (plataforma blackboard), auto-aprendizaje en blogs, páginas web, libros digitales.

Esteban: Si, estudiando ingles por medio de la tecnología

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 Principal motivación para la exploración:

Sergio: Ha sido por iniciativa propia en un 90% de los casos, el poder gestionar mi propio conocimiento según mis intereses, el ritmo de avance en los contenidos, el nivel de profundización sobre las temáticas, la interacción con diferentes puntos de vista y opiniones, y los diferentes medios canales de comunicación.

Jorge: Por ambas, cuando es por indicación de un profesor, él da bibliografía donde se puede encontrar información para poder avanzar en un determinado tema y cuando es por iniciativa propia hago una búsqueda extensiva  relacionada con el tema de interés en el cual se pretende fortalecer.

Esteban: Siempre lo hago por iniciativa, ya que el aprendizaje virtual está muy enfocado a innovar  

· Herramientas o sitios preferidos:

Sergio: Hablando de los dispositivos es relativo a lo que se haga, la lectura es mucho más agradable en Tablet, los contenidos en vídeo o las guías de audio las veo y/o escucho en el móvil o el tv (Smart tv) mientras camino viajo o para interactuar desde el pc practicando, chats y encuentros sincrónicos normalmente son el pc por la compatibilidad de las plataformas y herramientas que se puedan necesitar.

 En cuanto programas los encuentros sincrónicos que uso con regularidad son adobe connect, Lync, Skype (más para reuniones grupales), plataformas como backboard, wiziq, y varias propietarias de los centros de aprendizaje. 

Jorge: No tengo un programa o herramienta favorita, busco hasta encontrar algo que me interese y donde el aprendizaje se haga lo más  rápido y entendible posible, en ocasiones depende de lo que se quiera aprender.

Esteban: No tengo, ninguna es mi favorita

· Resultados de la interacción en línea para aprender:

Sergio: El conocimiento que se está adquiriendo es específico en las áreas de mayor interés o su nivel de profundidad se tiene según las preferencias que se tengan, al requerir un grado mayor de autogestión requiere un mayor compromiso y conciencia sobre lo que se entiende. Con la variedad de la presentación de los contenidos se gana en didáctica y se hacen en algunos casos más comprensibles. El tener espacios virtuales de aprendizaje gano la capacidad de poder estar desde cualquier lado geográficamente adquiriendo conocimiento y participando.

Jorge: Más que ganar es buscar otra alternativa de aprendizaje que ayude al fortalecimiento de las competencias que uno desee potencializar.

Esteban: Todos los conocimientos de los demás ya que cada persona tiene una visión diferente de cada problema.

·  Tecnología-Educación:

Sergio: Es bueno y necesario, la tecnología es una herramienta para la facilitación de la educación, permite generar nuevas maneras de construir el conocimiento y apoya los procesos de aprendizaje. 

Jorge: Es bueno, la tecnología abre nuevos y distintos espacios para ayudar al aprendizaje de las personas.

Esteban: Si ya que la tecnología  y la educación van muy de la mano ya que mediante la tecnología podemos obtener más conocimiento.

Conclusiones:

Sergio, Jorge y Esteban, son desarrolladores de software que hacen parte del equipo de trabajo que coordino.  Sergio (25) y Jorge (26)  son estudiantes de ingeniería, y Esteban (25) es Ingeniero de Sistemas. En términos generales, los tres han utilizado la tecnología en procesos de aprendizaje, y consideran que  la inclusión de TIC tiene consecuencias constructivas. Todos han tenido alguna experiencia con ambientes de aprendizaje mediados por TIC, para Ingles, para cursos de desarrollo o simplemente como herramienta para el aprendizaje del tema que les interese en el momento (a demanda). Se destaca la relación que realiza Esteban con la innovación, que puede relacionarse con el aprendizaje por descubrimiento, el uso que tiene Jorge de la lectura de libros en formato digital, y la relación del trabajo colaborativo que hace Sergio, asociándolo con herramientas de gestión y foros.